Indien u als ouders reeds een toegekend PGB-budget jeugdhulp heeft, voor uw zoon/dochter, kan onder specifieke voorwaarden een motivatietraject van Motifire uit het budget betaald worden. 

Meer info via PGB-Jeugdhulp

Sinds 2 februari 2017 is Motifire ook op Instagram. Volg ons via motifire_rob en motifirerene

Opnieuw heeft uitgebreid wetenschappelijk aangetoond aangetoond dat extrinsiek gemotiveerde studenten, die leren vanwege een beloning, minder goed leren. Bovendien hebben extrinsieke beloningen een negatieve invloed: ze kunnen iemands intrinsieke motivatie ondermijnen.

Dat blijkt uit een onderzoek dat is uitgevoerd door het Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek

Zie voor meer info bijgaande link.

Op 1 oktober verschijnt een nieuw boek Ik Puber van Mariëtte Wijnen (uitgeverij Lecturis).

Pubers kampen met een lastig imago. Als er iets over hen wordt gezegd of geschreven, gaat het voornamelijk over de problematiek. ‘Ik puber.’ laat zien dat de wereld van de puber veel rijker geschakeerd is. In Ik puber. zijn pubers zelf aan het woord. 

Op vrijdag 16 en 23 september en 7 oktober organiseert Motifire een inloopochtend van 10-11.30 uur. U als ouder bent van harte welkom om uw vragen en zorgen rondom de motivatie (-problemen) van uw zoon/dochter met ons te bespreken. Ook krijgt u tips en adviezen. Zie ook de flyer. Toegang is gratis en u hoeft zich niet aanmelden, mag wel via info@motifire.nl  

Op zondag 11 september 2016 van 10.30-14.00 uur openen 30 trainers, coaches, gezondheidspraktijken etc. hun deuren voor het publiek om te laten zien wat ze in huis hebben, hoe ze werken en voor wie het interessant kan zijn. Ook Motifire doet mee op Hoogstraat 16 in Berlicum.

Meer info op Facebook en op de website www.gezonderoute.nl

Op dinsdag 21 april  van 9.30-11.30 organiseren we voor huiswerkinstituten een workshop Motivatie & Jongeren. In de bijlage kunt u daar meer over lezen. U kunt zich nog steeds opgeven. Klik hier

Er is een nieuwe blog geplaatst met als titel Domme Vragen. Klik hier voor de gehele tekst.

Hoe motiveer je leerlingen in het VO? Kim Stroet volgde een jaar lang twintig vmbo-brugklassen om dat te onderzoeken. Haar resultaten  zijn verkort hier te lezen.

Meer info: Kim Stroet, Studying Motivation in Classrooms. Effects of Teaching Practices on Early Adolescents’ Motivation. Proefschrift Rijksuniversiteit Groningen/NWO, 2014.

Vanaf nu zullen we onregelmatig , via een blog, korte opinies, belangrijke ontwikkelingen of zaken die ons opvallen, op de website publiceren. Reacties daarop zijn altijd welkom. Klik hier om naar blogs te gaan